大家好，今天小编来为大家解答稻草人的读后感四年级这个问题，稻草人读后感四年级350很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录：

1. 《稻草人》300字读后感四年级
2. 稻草人读后感四年级500字左右
3. 小学四年级读后感400字《稻草人》
4. 小学四年级《稻草人》读后感

《稻草人》300字读后感四年级

1.《稻草人》300字读后感四年级

这个暑假我读了《稻草人》这本书。这个故事讲的是一个在田野里的稻草人，先是看到饱满的谷粒，想到自己的主人一定会从悲伤里走出来，开心起来的，它自己也开心极了。但是当它看到一只蛾子把虫卵生在了稻叶上，心里又伤心极了。它又听到一艘船上的孩子吵着要喝茶，但是母亲却给不了孩子茶水，又伤心了起来。这时，渔妇打捞上来的鲫鱼向它哀求着，求它把自己放回到水中，稻草人也无能为力，它听着鲫鱼死去的声音，心里还是很伤心。

它又听到有一个女人跳下了河自尽，它自己也昏了过去。第二天早上，当它的主人看到谷粒已经被虫吃完时，伤心的大哭。

这个故事其实很伤感，我个人认为，这个故事其实是揭发了世间穷苦人民过着的苦日子，也向那些享福的人揭露了下层人民的穷苦生活。这也通过稻草人的双眼，提醒我们一定要有一颗善心，帮助那些受苦的人民，同时也要珍惜现在的幸福生活！

2.《稻草人》300字读后感四年级

《稻草人》这本书中有很多感人的故事，《一粒种子》，《祥哥的胡琴》，《将来做什么》，《月娘娘的亲事》等等，令人沉醉其中，而令我印象最深的是那篇《一粒种子》。

《一粒种子》讲的是从前世界上有一粒神奇的种子，听说如果把它种在土里就会长出碧玉般的芽来，开出的花就更美了，后来这粒种子分别被国王，捕鱼的老人和商人得到，他们都认为这粒种子能带来金钱，于是就用的盆来栽种，并给了种子最多的照顾，可是种子始终没有发芽，于是他们生气的把种子扔了。后来种子飞到了农民的地里，农民把它种进了土里，平时给它施施肥浇浇水，过了几天，种子发出了嫩芽。

从这个小故事中我明白：做事情要有足够的耐心，不能急于求成。国王和商人都太心急了，所以没能看到种子发芽长大开花；我们做任何事情都要努力，要尊重自然，不能违背自然规律。

3.《稻草人》300字读后感四年级

今有幸读到中国作家叶圣陶老先生的《稻草人》一书，非常喜欢，感触很深。很适合儿童，是中国不可多得的童话读物，每个儿童都应观之。

对我来说，最后一篇《玫瑰和金鱼》更让人难忘。《玫瑰和金鱼》一文，主要是写玫瑰和金鱼这两个可爱的小精灵，单纯的认为主人对它的关心照料，只是因为爱它们而为之，殊不知它们的主人对于它们的关心与照料而另有所图，并不是它们所认为的那种单纯的爱。玫瑰和金鱼没有听老桑树和老母羊的劝告，最后以悲哀的失去生命而告终。

这个故事像极了现在的社会现象。人与人之间有时并不是因为爱你而对你好。也许是因为你的地位、家产、美貌……一旦这些失去，它们便会离你而去。所以别人对你的崇拜与爱也别报有太大的幻想。往往希望多大，失望便有多大。报有一颗平常心，善良对待任何人，遇到所有的事都能坦然处之。

4.《稻草人》300字读后感四年级

我今天读了一本书名字叫做《稻草人》，它是叶圣陶老爷爷写的一本童话书，里面讲了一个特别善良的稻草人想要帮助别人却又无能为力的故事。

我特别喜欢里面的一个情节“她以前哪里笑过呢?年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在还红着;而且成了毛病，动不动就流泪。她只有一个儿子，娘儿两个费苦力种这块田，足足有三年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。可是今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴。想来到收割的那一天，她看见收的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出安慰的满意的笑容吧。如果真有这一笑，在稻草人看来，那就比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵，因为他爱他的主人。”

5.《稻草人》300字读后感四年级

今天我看了叶圣陶爷爷的一本童话集《稻草人》，这是一本有许多童话故事组成的童话集，每个故事都是独立的。仔细品读，你会发现从中得到不少的道理。

这本书里面的语言十分优美，叶圣陶爷爷用他丰富的想象力，带领我们走入了一个奇幻而美妙的童话世界，在其中我们不仅能感受到爱与美，买，还能懂得不少做人的道理。

我印象最深的是《稻草人》这个故事用稻草做的稻草人是一个有思想并且心地善良的稻草人，当他看到现实生活中发生的一些悲惨事情时，他比任何人都伤心。他特别想用心去温暖他人但是这连着他都做不到，他恨自己无能为力，让人看着都随他一起伤心起来。

从这个故事中，我懂得了做人要有一颗善良的心，要懂得为他人着想，多多付出自己的爱心。我相信我们的生活肯定会变得更加美好。

总之，看完这本小说，我真是受益匪浅，希望大家也能多看看这样的经典书籍。

稻草人读后感四年级500字左右

《稻草人》是叶圣陶对劳动人民的苦难进行描写的文章。我们大家在读完这篇文章后，都有哪些感悟呢？下面是由我为大家整理的“稻草人读后感四年级500字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

本学期，我一只在想着如何给我班的同学推荐好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》，文章写得很美，我很喜欢，我想孩子们也很喜欢，于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品，并和孩子们约定一起阅读，一起撰写读后感。

对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的，对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上……

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样？这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……

这篇文章以孩子们喜欢看、容易懂的样式，运用拟人、夸张、讽喻、幽默等手法，调动了丰富的想象和符合儿童心理特点的构思，反映了当时的社会情况。稻草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做一个来解救处于水深火热之中的人民的人。但因为自己的力量微薄，无法成功，无奈之下他们只得眼看着人民受苦却心有余而力不足。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇恰恰反映了社会上统治阶级剥削老百姓的粮食财产，甚至于将他们逼上绝路。

回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个丰碑式的名字，他的《稻草人》，更将永存。

叶圣陶笔下的稻草人善良、尽职、不怕牺牲，是一个一心想去帮助需要帮助的好心人。

稻草人的主人是一位老婆婆，她的丈夫和儿子都死了，家里就剩她一个人。稻草人非常爱老婆婆，为她白天黑夜一动不动地插在稻田里“值班”。收成好时，他为老婆婆高兴。收成不好时，他又为她伤心。

但是因为稻草人的能力有限，所以很多事情他都无能为力：小蛾在稻谷里下子，稻草人却无法去阻止；渔妇的孩子想喝茶，稻草人却无法给孩子送茶；稻草人看见一个跳河自尽的女人，却无法前去劝说；看见稻子被虫子吃掉，稻草人又无法去捉虫子。眼看着一幕一幕情景，稻草伤心极了！最后，稻草人悲伤地晕倒在了田地里……

看完这个故事，我在敬佩稻草人优良品格的同时感到非常遗憾，我想，如果稻草人的功能强大一些，那么他既可以帮助他人又可以保护好自己。希望在不久的将来，农民的稻田里会出现这样的稻草人：

稻草人外观很普通。他和一般的稻草人没什么区别，骨架子是竹林里的细竹子，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。但体内设有很多机关。

稻草人头上有一个感应器。他可以感应出三十米以外是否有没有虫子和陌生人。一旦发现有情况，稻草人的“大脑”就会发出指令，可以采取行动。

稻草人能走动。稻草人的脚下设有一对轮子，一旦接收到“大脑”发出的指令信息，脚下的轮子就开始转动，快速前行。稻草人可以走动，就可以去阻止小蛾，不让它下子；就可以为渔妇的孩子送上一杯热茶；还可以劝说跳河的女人；更可以去捉小虫，保住稻子。

稻草人有一双灵活的手。稻草人在田地间巡逻时，发现杂草，手上立即变成一把镰刀，把杂草割掉。最后把杂草放进肚子的“回收袋”里，可以做成肥料。捉虫子的时候，稻草人的手会喷出杀虫剂，立马把虫子消灭得一干二净。

如果稻草人的功能真的可以更强大，那么稻草人一定不会悲伤地倒在田地里，而是继续快乐地在稻田里工作。当然，稻草人如果只是功能强大，还是不完美的，他必须具有一颗善良的心，乐于帮助他人，并且对自己的工作尽职尽责。如果真有那么一天，我们的世界该多么美好！

在寒假，我读了叶圣陶老爷爷所写的《稻草人》。叶圣陶是中国现代童话创作的扩荒者。《稻草人》也当然是构思新颖独特，描述细腻逼真，富有现实资料的的啦！

稻草人是农民亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹竿，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都能够做他的帽子；帽子下头的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不算是拿，可是用线拴住扇柄，挂在手上罢了。虽然他造的并不是十分精致、美观，但他十分负责，比马啊，狗啊好多了。

他虽然不能动，也不能说话，可是心肠很好，一心想帮忙那些受苦受难的人。我读后，十分感动，心里酸酸的，心中充满了沉闷和压抑，稻草人的形象在我心中永远挥之不去。

可怜的老妇人啊！不仅仅死了丈夫，连唯一的儿子也得了白喉去世了，她仅有孤零零的一个人。可老天仍不眷恋她，她又落下了心痛这个毛病，老了，没有力气了，还得耕地。可是之后两年闹水，稻子都淹了。还好今年稻子长得壮，雨水也不多，像是能丰收，可是没过几天，飞来了许多肉虫落在稻叶上疯狂地吃着稻子，渐渐的，一片片绿油油的稻叶全没了，只剩下光杆。他心痛，不忍心再看，想到主人的辛苦又只能换来眼泪和叹息，他低头哭了。

更悲惨的事发生了，一个渔妇在这寒冷的深夜里打算熬明天的粥，所以不得不硬着心肠把自我的病孩子扔下。那个生病的孩子连水都没的喝一口，没有一点温暖。他没有法子，越想越悲痛，哭得更痛了。

夜更深了，稻草人忽然觉得有一个人走过来，原先是个女人，穿着肥大的短袄，头发很乱。她的嘴里发出一种十分悲伤的声音，稻草人隐隐约约听到她的哭诉，原先她是被生活逼的无路可走，想寻死。稻草人哭的更加悲伤了，他用力扇动手上的扇子，想叫醒那个睡沉了的渔妇，可是又有什么用呢？

读了这个故事，我才明白此刻我们此刻生活的完美和来之不易。和过去的生活简直是无法相提并论。此刻我走到家乡的田野上，此刻的稻草人可神气了。就像一个战士一样，在绿油油的田野上站岗，也变得有鼻子有眼了，换上了一顶崭新的帽子，穿上了专属他的战服，这样看上去看得更加高大了，更加挺拔了，可是他的品质没有变，依然站在自我的岗位上兢兢业业的，没有半点倦怠。

小学四年级读后感400字《稻草人》

【篇一】小学四年级读后感400字《稻草人》

近几天，我看完一本书——《稻草人》，合上书本我回味了一下。

《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”“祥哥的胡琴”“将来做什么”“月娘娘的亲事”……其中我印象中最深刻的就是“、”一粒种子“了。

”一粒种子“讲的是世界上有一颗核桃大的种子而且是一颗种子，这颗种子尤为珍贵。国王得到了非常开心。把它当成宝贝似地供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦的扔掉了，富翁得到了，非常骄傲，精心照顾，可是没能给他带来奇迹。于是随手一扔，种子麦田，最后被农夫捡了回来，农夫种下种子，种子顺其自然地长成了参天大树。大树发出浓郁的香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。

从这本书中，我确实收货了许多做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识……是的，数十人类进步的阶梯。所以我不会放过任何一个可以读书的好机会。

【篇二】小学四年级读后感400字《稻草人》

昨天我看了一本非常好看的书，它的名字就叫—《稻草人》。里面的一篇故事的主人公：稻草人，他既勇敢又聪明，很受人们喜欢，我很乐意为大家分享其中的一个故事。

稻草人笔直地站在田野上，这片田野，归一位老婆婆所有，每年丰收时，树林里的蝈蝈儿就会趁晚上老婆婆睡着的时候，过来偷吃麦子，每次老婆婆都只能看见光秃秃的田野，每次稻草人听见她失望的叫声，他心情就很低落，直到有一天，田野又丰收了，但是，蝈蝈儿们又来了！就在这个夜晚，一群虫子们来到了稻草人旁，稻草人认出这就是老婆婆的天敌——蝈蝈儿！他决定：用自己的生命帮助她！他使劲摇晃起来，终于，他倒了，他成功地压死了蝈蝈儿们，他笑了，而这笑，是世界上最珍贵的笑……

故事一直到这里就结束了，大家是不是都被稻草人的精神所感动呢？我也是这样想的。如果老婆婆看见了丰收的田野，她会多么开心呢？蝈蝈儿还会再来么？后来的结局会怎样？……无数的问题脱口而出。问也问不尽，答也答不清。

《稻草人》是不是很有趣呢。

【篇三】小学四年级读后感400字《稻草人》

暑假里，我读了一本非常有趣、内容十分丰富的童话书，叫《稻草人》，它是叶圣陶老先生写的。这本书由11个小童话故事组成，每一篇都打动着我的心灵，让我感悟到许多道理，我很喜欢这本书。

令我印象最深刻的故事是《稻草人》。

故事讲述在一个美好的夜晚，稻草人看到了一件件不幸的事情接二连三地发生：它的主人种下的稻子逐渐被虫子蚕食；一位渔妇一边照顾生病的孩子，一边捕鱼，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦却得不到救治；一个被丈夫出卖的女人要投河寻死，甚至连一条鲫鱼也希望得到救助重新回到水里。最后，目睹这些惨剧而又无能为力的稻草人倒下了，倒在了要守护的田地中间。

稻草人是一个有爱心、有责任心、有同情心、善良的稻草人。这让我想起“忧他人之忧，乐他人之乐”这一句话。在我们生活中，如果每个人都能像稻草人一样，献出自己的爱，那么我们的世界会更美好。但是稻草人的力量太微小了，我认为如果想要帮助别人，还得让自己变得强大，才有能力去帮助更多的人。

我愿意拥有稻草人的善良、爱心，但我更要做一个强大有能力的人。记得梁启超先生曾说过一句话：“少年智则国智，少年强则国强”。我想：只有努力学习科学文化知识，让我们自己变得有价值，以后才能去帮助更多的人，才能为我们的社会、我们的祖国做更多的贡献！

【篇四】小学四年级读后感400字《稻草人》

今天我和儿子读了叶圣陶写的童话《稻草人》，《稻草人》这则童话我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。

如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，那些可怜的人也一直在我心头萦绕。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但她却没有时间照顾他，稻草人真想自己去做柴火，给孩子煮茶喝；三则是另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

小学四年级《稻草人》读后感

在今年的寒假我读了著名作家叶圣陶的《稻草人》。故事的主人公是一个既不能说话又能动得“稻草人”它在夜间看到了一些“悲惨”的事情，非常伤心，它想帮忙却心有余而力不足！读完这个故事，我真得很佩服“稻草人”。它很有爱心。是一个无儿无女的老奶奶精心做成了它，让她帮自己看庄稼，夜幕降临，老奶奶去睡觉了，稻草人开始工作了。它先看见一只飞蛾飞到了菜叶上下了卵，稻草人万分惊恐，它多想跑去赶走偷吃菜的飞蛾，可是它不能动也不会叫；紧接着它看见一位渔妇正在钓鱼帮助重病的孩子，稻草人想哭可是它却不会流泪；被钓上来的鱼好像在恳求渔妇：“求求你放了我吧！我一离开水就会死的。”稻草人多么想帮助那条可怜的小鱼呀！可是却动不了；一位农妇家庭生活不好要跳河自尽，稻草人多想告诉她：不能放弃生命，一切都会好起来的！它想闭上眼睛看不到这些伤心悲惨的事情，可是它却没有眼皮……假如我是一位魔法师，我要把稻草人变得像人一样，让它会走路，会说话，会开心会难过，会去关心别人，遇到问题会思考。变得跟人一样了。它可以帮助老奶奶看庄稼，锄地，种菜干活，还可以帮助那些需要帮助的人。它和老奶奶过上了幸福快乐的生活。让每一个人都喜欢善良有爱心地稻草人。稻草人虽然是用稻草做的，但它是善良的，心中有爱的。“人之初，性本善．＂我觉得不管你是一个什么样的人，只要你内心善良懂得去爱别人，关心别人帮助别人，你就是世界上最幸福的人！

文章分享结束，稻草人的读后感四年级和稻草人读后感四年级350的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！